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1 、20分钟后,42%被遗忘掉,58%被记住。
2、1小时后 ,56%被遗忘掉,44%被记住。
3、1天后,74%被遗忘掉 ,26%被记住 。

4 、1周后,77%被遗忘掉,23%被记住。
5、1个月后 ,79%被遗忘掉,21%被记住。

考察从记忆开始,1天后大部分内容被遗忘掉,但是一天之后的遗忘率开变得平缓 。但是 ,艾宾浩斯的实验中使用的是毫无意义的字母组合,因此,相对于有意义的词汇而言 ,其实验没有可比性和参照性的指责也同时存在。并且,再认知可能的遗忘与完全遗忘也没有被区分开来。?
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的 ,不是固定的一天丢掉几个都是十分相似的,但是现实中每个人的遗忘速度是十分不相同的,其中的原因是每个人对于信息的理解程度不同 。

然而 ,其他的科学家发现年龄并不会影响遗忘的速度。虽然随着年龄的增长,人们的记忆能力会总体下降,也就是说老年人能够记住的信息会相对减少 ,然而一旦信息已经被记住之后,老年人对于信息的遗忘速度并不比年轻人快。
个性化
上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后,产生了不同的记忆数据,从而生成的一种曲线 ,是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点,而是寻求一种处于平衡点的记忆规律 。
但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的生理特点、生活经历不同 ,可能导致我们有不同的记忆习惯 、记忆方式、记忆特点。
规律对于自然人改造世界的行为,只能起一个催化的作用,如果与每个人的记忆特点相吻合 ,那么就如顺水扬帆,一日千里;如果与个人记忆特点相悖,记忆效果则会大打折扣。
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我是全成化学的签约作者“全成化学”
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